NEP 2020, NCF-FS 2022 | CTET CDP Notes

मार्गदर्शक सिद्धांत	अर्थ
ज्ञान को विद्यालय के बाहर के जीवन से जोड़ना	शिक्षा को वास्तविक जीवन से जोड़ना
रटंत पद्धति से हटना	समझ पर बल
पाठ्यचर्या (curriculum) को पाठ्यपुस्तक तक सीमित न रखना	अन्य संसाधनों, गतिविधियों से समृद्ध बनाना
परीक्षा को लचीला बनाना	कक्षा-जीवन से जोड़ना, भय कम करना
लोकतांत्रिक मूल्यों का विकास (development)	समावेशी, संवैधानिक मूल्य

प्रावधान	विषय
आयु	6 से 14 वर्ष
संवैधानिक आधार	अनुच्छेद 21A (86वाँ संशोधन 2002)
प्रवेश	निजी विद्यालयों में कमजोर व वंचित वर्ग के लिए 25% आरक्षण
शारीरिक दंड और मानसिक उत्पीड़न	निषिद्ध
स्क्रीनिंग	प्रवेश के समय बच्चे/अभिभावक की स्क्रीनिंग निषिद्ध
SMC	विद्यालय प्रबंधन समिति का गठन
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (continuous and comprehensive evaluation)	CCE अपनाने का प्रावधान

बिंदु	विवरण
नई संरचना	5+3+3+4 (आधारभूत, प्रारंभिक, मध्य, माध्यमिक)
आयु-वर्ग	3-8, 8-11, 11-14, 14-18 वर्ष
बहुभाषिकता	कम से कम कक्षा 5 तक, और बेहतर होगा कि कक्षा 8 तक, मातृभाषा/स्थानीय भाषा में शिक्षण
FLN	आधारभूत साक्षरता और संख्या-ज्ञान पर बल (NIPUN Bharat)
मूल्यांकन (evaluation)	रटने के बजाय क्षमता-आधारित, 360 डिग्री प्रगति-पत्र, PARAKH
व्यावसायिक शिक्षा	कक्षा 6 से
अनुभवजन्य अधिगम (learning)	कला, खेल, परियोजना-आधारित शिक्षण
शिक्षक शिक्षा	चार-वर्षीय एकीकृत B.Ed. की दिशा

चरण	आयु	विशेषता
आधारभूत	3-8	खेल, गतिविधि, मातृभाषा में शिक्षण
प्रारंभिक	8-11	औपचारिक अवधारणाएँ, खोज और संवाद
मध्य	11-14	विषय-आधारित अधिक गहराई
माध्यमिक	14-18	विषय-चयन में लचीलापन, बहु-विषयक

पुरानी प्रवृत्ति	नीतिगत अपेक्षा
रटंत	अवधारणात्मक समझ
शिक्षक-केंद्रित व्याख्यान	बाल-केंद्रित, गतिविधि-आधारित
पाठ्यपुस्तक तक सीमित	स्थानीय संसाधन, तकनीक, परिवेश
केवल वार्षिक परीक्षा	सतत और रचनात्मक मूल्यांकन (formative assessment)
एक ही भाषा/माध्यम	बहुभाषिकता और मातृभाषा का स्थान

Category	CTET Resources
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NEP 2020, NCF-FS 2022 and NCF-SE 2023 for Pedagogy

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1 NCF 2005 और रचनात्मक शिक्षा-दृष्टि

2 शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE) 2009

भ्रम से बचें

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4 NCF for School Education 2023

5 शिक्षण-शास्त्र पर नीतियों का प्रभाव

NEP 2020 / NCF-SE 2023 संदर्भ

6 Quick Revision — एक नज़र में

7 MCQ Practice (20 प्रश्न)

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